Thạc sĩ Chương trình Ngôn ngữ Anh (hướng nghiên cứu)

Thạc sĩ Chương trình Ngôn ngữ Anh (hướng nghiên cứu)

Ngôn ngữ Anh

Chương trình Thạc sĩ Ngành Ngôn ngữ Anh cung cấp cho học viên những kiến thức chuyên sâu, cập nhật trong lĩnh vực nghiên cứu ngôn ngữ Anh, đồng thời thúc đẩy góc nhìn liên ngành. Với thiết kế linh hoạt và chuyên biệt, chương trình cho phép học viên lựa chọn lộ trình phù hợp với mục tiêu nghề nghiệp và định hướng học thuật của mình. Nhấn mạnh vào phát triển kỹ năng thực hành, chương trình giúp học viên ứng dụng hiệu quả kiến thức trong môi trường làm việc thông qua thực tập, dự án và hợp tác nghiên cứu. Trong quá trình học, chương trình đào tạo giúp học viên phát triển tính độc lập, sáng tạo và khả năng giải quyết vấn đề, từ đó có thể phân tích một cách phản biện các vấn đề phức tạp trong lĩnh vực Ngôn ngữ Anh và đề xuất các giải pháp đổi mới.

Theo quy định hiện hành của UEH.

Theo quy định hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo và Quy chế đào tạo của Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh.

Theo quy định hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo và quy chế đào tạo của Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh.

Yêu cầu đối với người dự tuyển:

– Đã tốt nghiệp hoặc đã đủ điều kiện công nhận tốt nghiệp đại học (hoặc trình độ tương đương trở lên) ngành phù hợp;

– Có năng lực ngoại ngữ từ Bậc 3 trở lên theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam;

– Đáp ứng các yêu cầu khác của chuẩn chương trình đào tạo do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành và theo quy định của chương trình đào tạo.

Danh mục ngành phù hợp: áp dụng theo Phụ lục 2, Quy định số: 3840/QĐ-ĐHKT-ĐBCL PTCT ngày 09 tháng 12 năm 2021).

Ứng viên tốt nghiệp đại học không thuộc các ngành phù hợp đối với ngành đào tạo thạc sĩ dự tuyển cần hoàn thành yêu cầu học bổ sung 06 học phần (12 tín chỉ) cơ sở ngành đào tạo thạc sĩ cụ thể như sau (theo thông báo hiện hành của Viện Đào tạo Sau đại học):

(1) Nguyên lý Tài chính – Ngân hàng (2 TC)

(2) Quản trị học (2 TC)

(3) Kinh tế vi mô (2 TC)

(4) Kinh tế vĩ mô (2 TC)

(5) Xác suất thống kê (2 TC)

(6) Toán cao cấp (2 TC)

Ứng viên sẽ được miễn 01 (hoặc hơn) học phần trong số 06 học phần theo quy định nếu đã được học học phần này ở bậc đại học.

Ứng viên dự tuyển là công dân nước ngoài: nếu đăng ký theo học các chương trình đào tạo thạc sĩ bằng tiếng Việt phải đạt trình độ tiếng Việt từ Bậc 4 trở lên theo Khung năng lực tiếng Việt dùng cho người nước ngoài hoặc đã tốt nghiệp đại học (hoặc trình độ tương đương trở lên) mà chương trình đào tạo được giảng dạy bằng tiếng Việt; đáp ứng yêu cầu về ngoại ngữ thứ hai theo quy định của UEH (nếu có).

Đối với chương trình đào tạo được dạy và học bằng tiếng nước ngoài: ứng viên phải đáp ứng yêu cầu về ngoại ngữ, cụ thể khi có một trong những điều kiện sau đây:

– Ứng viên là công dân của các Quốc gia sử dụng tiếng nước ngoài dùng để giảng dạy là ngôn ngữ chính thức.

– Bằng tốt nghiệp trình độ đại học trở lên ngành ngôn ngữ sử dụng trong giảng dạy; hoặc bằng tốt nghiệp trình độ đại học trở lên mà chương trình được thực hiện chủ yếu bằng ngôn ngữ sử dụng trong giảng dạy;

– Một trong các văn bằng hoặc chứng chỉ của ngôn ngữ sử dụng trong giảng dạy đạt trình độ tương đương Bậc 4 trở lên theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam quy định tại Phụ lục 1 của Quy chế này hoặc các chứng chỉ tương đương khác do Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố, còn hiệu lực tính đến ngày đăng ký dự tuyển.

(Theo Quyết định số 5571/QĐ-ĐHKT-ĐT ngày 01 tháng 11 năm 2024 về việc ban hành Quy định tuyển sinh và đào tạo trình độ thạc sĩ – Điều 5).

Hồ Chí Minh.

Học kỳ (dự kiến)	Loại học phần	Môn học
Học kỳ 1 (16 tín chỉ)	Bắt buộc	Triết học (4 tín chỉ)
	Bắt buộc	Phương pháp nghiên cứu Ngôn ngữ (3 tín chỉ)
	Bắt buộc	Kỹ năng viết nghiên cứu (3 tín chỉ)
	Bắt buộc	Cơ sở ngôn ngữ học ứng dụng (3 tín chỉ)
	Bắt buộc	Học tập và tiếp thu ngôn ngữ theo hướng bền vững (3 tín chỉ)
Học kỳ 2 (15 tín chỉ)	Bắt buộc	Công nghệ và Giáo dục ngôn ngữ (3 tín chỉ)
	Bắt buộc	Phương pháp giảng dạy ngôn ngữ (3 tín chỉ)
	Tự chọn	Phân tích diễn ngôn (3 tín chỉ)
	Tự chọn	Biên dịch và phiên dịch (3 tín chỉ)
	Tự chọn	Ngữ dụng học trong giảng dạy tiếng Anh (3 tín chỉ)
	Tự chọn	Ngôn ngữ, Văn hóa và Xã hội (3 tín chỉ)
	Tự chọn	Ngôn ngữ học tính toán (3 tín chỉ)
	Tự chọn	Ngôn ngữ hai (3 tín chỉ)
	Bắt buộc	Chuyên đề nghiên cứu định lượng trong ngôn ngữ học (3 tín chỉ)
Học kỳ 3 (15 tín chỉ)	Bắt buộc	Phát triển tài liệu và chương trình giảng dạy (3 tín chỉ)
	Tự chọn	Giảng dạy kỹ năng tiếp nhận ngôn ngữ (3 tín chỉ)
	Tự chọn	Giảng dạy kỹ năng sản sinh ngôn ngữ (3 tín chỉ)
	Tự chọn	Tiếng Anh chuyên ngành (3 tín chỉ)
	Tự chọn	Quản lý chương trình giảng dạy tiếng Anh (3 tín chỉ)
	Tự chọn	Giảng dạy bằng tiếng Anh (3 tín chỉ)
	Tự chọn	Lãnh đạo trong học tập (3 tín chỉ)
	Bắt buộc	Chuyên đề nghiên cứu định tính trong ngôn ngữ học (3 tín chỉ)
	Bắt buộc	Chuyên đề xu hướng nghiên cứu trong Ngôn ngữ học ứng dụng (3 tín chỉ)
Học kỳ 4 (14 tín chỉ)	Bắt buộc	Luận văn (14 tín chỉ)

3.1.1 Chuẩn đầu ra Kiến thức (Knowledge)

PLO1.1 Phân tích và đánh giá các lý thuyết nền tảng và hiện đại trong ngôn ngữ học, ngôn ngữ học ứng dụng và giảng dạy tiếng Anh để giải thích các hiện tượng ngôn ngữ đa dạng trong bối cảnh toàn cầu.
PLO1.2 Tích hợp kiến thức từ các lĩnh vực liên ngành như giáo dục, văn hóa, truyền thông, và công nghệ để giải quyết các vấn đề thực tiễn trong sử dụng và giảng dạy tiếng Anh.
PLO1.3 Đánh giá tác động của các yếu tố xã hội, văn hóa và công nghệ đến việc phát triển, sử dụng và dạy tiếng Anh ở cấp độ quốc gia và quốc tế.

3.1.2 Chuẩn đầu ra Kỹ năng (Skills)

PLO2.1 Thực hiện nghiên cứu chuyên sâu, phân tích dữ liệu ngôn ngữ và biện luận kết quả dựa trên phương pháp định tính và định lượng.
PLO2.2 Phát triển và triển khai các chiến lược ngôn ngữ sáng tạo nhằm giải quyết các thách thức về giảng dạy, dịch thuật và giao tiếp trong môi trường đa văn hóa và số hóa.
PLO2.3 Thể hiện năng lực lãnh đạo học thuật và truyền đạt hiệu quả kiến thức chuyên môn thông qua viết học thuật, thuyết trình, và thảo luận trong môi trường đa ngữ và quốc tế.
PLO2.4 Sử dụng thành thạo tiếng Anh trong giao tiếp học thuật và chuyên môn; ứng dụng thành thạo các công cụ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo trong giảng dạy, nghiên cứu và phân tích ngôn ngữ.

3.1.3 Chuẩn đầu ra Mức độ tự chủ và trách nhiệm (Autonomy and Responsibility)

PLO3.1 Thể hiện tính độc lập trong học tập, nghiên cứu và thực hành nghề nghiệp; tuân thủ các chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp và đạo đức nghiên cứu trong môi trường học thuật và đa văn hóa.
PLO3.2 Dẫn dắt và đóng góp tích cực vào cộng đồng chuyên môn và học thuật trong lĩnh vực ngôn ngữ và giảng dạy tiếng Anh ở cấp độ quốc gia và quốc tế.
PLO3.3 Phát triển liên tục năng lực chuyên môn, thích ứng linh hoạt với các thay đổi trong môi trường số hóa, và xây dựng định hướng nghề nghiệp lâu dài gắn với trách nhiệm xã hội và phát triển bền vững.

Ngoài những chuẩn đầu ra trên, sinh viên/học viên tốt nghiệp đạt các chuẩn đầu ra như sau:

Có năng lực ngoại ngữ bậc 5/6 Khung năng lực ngoại ngữ của Việt Nam

Sau khi hoàn thành chương trình đào tạo, Học viên tốt nghiệp có khả năng đảm nhiệm công việc như sau:

Cơ quan, tổ chức (Organization)	Vị trí việc làm (Position)	Mô tả công việc (Job description)
Trường đại học (Việt Nam và quốc tế)	Giảng viên tiếng Anh	Giảng dạy các học phần tiếng Anh học thuật, ESP, kỹ năng ngôn ngữ; hướng dẫn sinh viên nghiên cứu và tham gia các hoạt động chuyên môn.
Trường quốc tế, trường song ngữ (VN & nước ngoài)	Giáo viên tiếng Anh / CLIL	Dạy tiếng Anh theo phương pháp tích hợp nội dung và ngôn ngữ; xây dựng giáo án, tổ chức hoạt động học tập tích cực và đánh giá học sinh.
Trung tâm ngoại ngữ tại Việt Nam hoặc nước ngoài	Giảng viên/giáo viên tiếng Anh	Dạy tiếng Anh giao tiếp, tiếng Anh học thuật, IELTS/TOEFL; xây dựng tài liệu giảng dạy và tổ chức kiểm tra đánh giá năng lực học viên.
Viện nghiên cứu giáo dục hoặc ngôn ngữ (VN & quốc tế)	Nghiên cứu viên	Thực hiện các nghiên cứu trong lĩnh vực ngôn ngữ học ứng dụng, phương pháp giảng dạy, phát triển chương trình đào tạo.
Trường đại học có chương trình sau đại học	Trợ lý nghiên cứu / Điều phối nghiên cứu	Hỗ trợ triển khai đề tài, thu thập và phân tích dữ liệu, viết báo cáo khoa học và bài báo đăng tạp chí.
Tổ chức nghiên cứu giáo dục quốc tế	Cố vấn chuyên môn/Chuyên gia giáo dục	Cung cấp chuyên môn trong các dự án giáo dục đa quốc gia, phát triển tài liệu hướng dẫn và tổ chức hội thảo chuyên đề.
Công ty xuất bản (giáo dục, sách học ngôn ngữ)	Biên tập viên học liệu tiếng Anh	Biên tập và phát triển sách tiếng Anh, tài liệu học tập; đảm bảo tính chính xác, phù hợp với đối tượng học sinh/người học.
Công ty EdTech (ứng dụng học tiếng Anh)	Chuyên viên phát triển nội dung	Thiết kế nội dung học tập số (bài học, video, câu đố, game học ngôn ngữ), phối hợp với kỹ thuật để xây dựng sản phẩm học tập tương tác.
Công ty truyền thông quốc tế	Biên – phiên dịch viên / Copywriter	Biên dịch tài liệu tiếng Anh/Việt, viết bài quảng bá bằng tiếng Anh cho thị trường quốc tế; hỗ trợ truyền thông đa ngôn ngữ.
Đại sứ quán, tổ chức quốc tế (UNESCO, British Council, etc.)	Trợ lý đối ngoại / Điều phối dự án	Tổ chức sự kiện quốc tế, hỗ trợ biên phiên dịch, kết nối giữa các tổ chức Việt Nam và đối tác quốc tế trong các chương trình giáo dục/ngôn ngữ.
Các tổ chức phát triển quốc tế (NGO, ADB, WB…)	Cán bộ chương trình giáo dục	Tham gia xây dựng, quản lý và đánh giá các chương trình đào tạo tiếng Anh cho các nhóm đối tượng trong cộng đồng.
Trường đại học, trung tâm đào tạo	Cán bộ quản lý học thuật	Quản lý chương trình đào tạo, hỗ trợ học viên, điều phối hoạt động giảng dạy và xây dựng báo cáo đảm bảo chất lượng giáo dục.