Mô tả vắn tắt học phần

1. Tên học phần:

Hội thảo chuyên đề

2. Ngôn ngữ giảng dạy:

Tiếng Việt

3. Mã học phần:

ECO701007

4. Bộ môn phụ trách giảng dạy:

KTLQLNN - Khoa Kinh tế

5. Trình độ:

Tiến sĩ

6. Số tín chỉ:

2

7. Phân bổ thời gian:

  • Đối với hoạt động trên lớp:
  • Lý thuyết
  • Làm việc nhóm, thảo luận:
  • Đối với hoạt động tại phòng máy tính, phòng mô phỏng, …:
  • Thực hành, làm việc nhóm, thảo luận
  • Tự nghiên cứu, tự học
  • Đồ án, Đề án, Dự án
  • Thực tập

8. Ngành áp dụng:

Dữ liệu đang cập nhật...

9. Điều kiện tiên quyết:

Không có môn học bắt buộc phải hoàn thành trước học phần này

10. Mục tiêu học phần:

Giúp học viên nắm vững kiến thức về các phương pháp, kỹ thuật và cách tiếp cận đa dạng được sử dụng trong nghiên cứu kinh tế và kinh tế phát triển, cũng như hiểu rõ vai trò của chúng trong việc mở rộng phạm vi nghiên cứu và nâng cao chất lượng học thuật. Giúp học viên phát triển khả năng phân tích, đánh giá một cách phản biện các bài thuyết trình nghiên cứu, xác định được điểm mạnh, điểm yếu và các hướng nghiên cứu tiềm năng. Giúp học viên rèn luyện kỹ năng viết báo cáo ngắn gọn, mạch lạc, phản ánh đầy đủ nội dung và ý nghĩa của các buổi hội thảo, đồng thời nâng cao kỹ năng thuyết trình và giao tiếp. Giúp học viên nâng cao tính chủ động trong học tập và nghiên cứu bằng cách lựa chọn và tham gia các hội thảo phù hợp, tích cực thảo luận, đặt câu hỏi và đưa ra phản hồi xây dựng, từ đó hình thành tác phong nghiên cứu chuyên nghiệp và mở rộng mạng lưới học thuật.

11. Mô tả vắn tắt nội dung học phần:

Môn học này trang bị cho nghiên cứu sinh các chủ đề khác nhau về kinh tế học phát triển và kinh tế học nói chung bằng cách tham dự các buổi hội thảo. Nghiên cứu sinh sẽ lựa chọn các hội thảo do UEH/CELG hoặc các viện tổ chức, tham dự và viết một báo cáo ngắn với các nhận xét về chủ đề của hội thảo. NCS được tiếp xúc với các chủ đề, cách tiếp cận, kỹ thuật nghiên cứu đa dạng cũng như các phần khác của nghiên cứu như kỹ năng thuyết trình và bản thân người trình bày. Quá trình này sẽ giúp các nghiên cứu sinh có được sự đa dạng trong nghiên cứu và mạng lưới có khả năng mang lại lợi ích cho sự nghiệp nghiên cứu trong tương lai.