Mô tả vắn tắt học phần

1. Tên học phần:

2. Ngôn ngữ giảng dạy:

3. Mã học phần:

4. Bộ môn phụ trách giảng dạy:

5. Trình độ:

6. Số tín chỉ:

7. Phân bổ thời gian:

• Đối với hoạt động trên lớp:
• Lý thuyết: (30 giờ) Trong các buổi học lý thuyết, giảng viên trình bày các khái niệm, lý thuyết nền tảng, và mô hình giao tiếp liên văn hóa, bao gồm: - Các lý thuyết chính như Hofstede’s Cultural Dimensions, Hall’s High and Low Context Cultures, Trompenaars’ Cultural Factors, GLOBE Model, và Intercultural Adaptation Theories. - Phân tích quá trình giao tiếp liên văn hóa (intercultural communication process): người gửi – thông điệp – kênh – người nhận – phản hồi – bối cảnh văn hóa. - Giảng viên minh họa bằng các tình huống kinh doanh thực tế (case studies) và khuyến khích sinh viên liên hệ kinh nghiệm cá nhân trong môi trường đa văn hóa. - Sinh viên được yêu cầu ghi chép, trả lời câu hỏi, và tham gia vào các mini discussions để củng cố kiến thức lý thuyết. (30 hours - In these sessions, the instructor introduces fundamental theories and models of intercultural communication such as Hofstede’s Cultural Dimensions, Hall’s Context Theory, Trompenaars’ Cultural Factors, and the GLOBE Model. Students analyze key components of the communication process—sender, message, medium, receiver, feedback, and cultural context—and relate these concepts to authentic business situations. Lectures are combined with illustrative case studies, guided questions, and short in-class discussions to enhance comprehension.)
• Làm việc nhóm, thảo luận:: Phần này tập trung vào việc ứng dụng lý thuyết vào thực hành và phát triển kỹ năng giao tiếp thực tế trong môi trường đa văn hóa. Các hoạt động bao gồm: - Thảo luận tình huống (Case discussion): Sinh viên làm việc nhóm để phân tích tình huống giao tiếp thất bại hoặc thành công giữa các nền văn hóa khác nhau, xác định nguyên nhân và đề xuất giải pháp. - Hoạt động mô phỏng (Role-play / Simulation): Sinh viên đóng vai trong các tình huống giao tiếp doanh nghiệp đa văn hóa như đàm phán, thuyết trình, họp nhóm hoặc giải quyết xung đột. - Thuyết trình nhóm (Group presentation): Mỗi nhóm chuẩn bị và trình bày một chủ đề liên quan đến giao tiếp kinh doanh quốc tế, kết hợp giữa kiến thức học thuật và ví dụ thực tế. - Phản hồi đồng đẳng (Peer feedback): Sinh viên phản hồi, nhận xét lẫn nhau về nội dung, phong cách và thái độ giao tiếp để cải thiện hiệu quả học tập. - Phản tư (Reflection): Cuối mỗi buổi thảo luận, sinh viên ghi lại nhật ký học tập (learning journal) về những điều học được, khó khăn và chiến lược giao tiếp mới. (This component focuses on applying theories into practice and developing intercultural communication skills. Students work in groups to discuss case studies, perform role-plays simulating intercultural business situations such as negotiations and meetings, and deliver group presentations. Peer feedback and reflection activities are included to foster critical thinking, teamwork, and self-awareness in communication.)
• Đối với hoạt động tại phòng máy tính, phòng mô phỏng, …:
• Thực hành, làm việc nhóm, thảo luận: 15 hours
• Tự nghiên cứu, tự học: 105 hours
• Đồ án, Đề án, Dự án
• Thực tập

8. Ngành áp dụng:

Tiếng Anh thương mại - Ngôn ngữ Anh - Tiếng Anh thương mại (K49) (7220201) - Đại Học, Tiếng Anh thương mại (K50.TV) - Ngôn ngữ Anh - Tiếng Anh thương mại (K50.TV) (7220201) - Đại Học, Tiếng Anh thương mại (K50.TATP) - Ngôn ngữ Anh - Tiếng Anh thương mại (K50.TATP) (7220201) - Đại Học, Tiếng Anh thương mại (K51.TV) - Ngôn ngữ Anh - Tiếng Anh thương mại (K51.TV) (7220201) - Đại Học, Tiếng Anh thương mại (K51.TATP) - Ngôn ngữ Anh - Tiếng Anh thương mại (K51.TATP) (7220201) - Đại Học

9. Điều kiện tiên quyết:

10. Mục tiêu học phần:

11. Mô tả vắn tắt nội dung học phần: