Mô tả vắn tắt học phần

1. Tên học phần:

Chính sách KH&CN và đổi mới sáng tạo

2. Ngôn ngữ giảng dạy:

Tiếng Việt

3. Mã học phần:

INT647031

4. Bộ môn phụ trách giảng dạy:

CNTK - Viện Công nghệ Thông minh và Tương tác

5. Trình độ:

Thạc sĩ

6. Số tín chỉ:

2

7. Phân bổ thời gian:

  • Đối với hoạt động trên lớp:
  • Lý thuyết: 30 giờ
  • Làm việc nhóm, thảo luận:
  • Đối với hoạt động tại phòng máy tính, phòng mô phỏng, …:
  • Thực hành, làm việc nhóm, thảo luận
  • Tự nghiên cứu, tự học: 70 giờ
  • Đồ án, Đề án, Dự án
  • Thực tập

8. Ngành áp dụng:

Dữ liệu đang cập nhật...

9. Điều kiện tiên quyết:

Không có môn học bắt buộc phải hoàn thành trước học phần này

10. Mục tiêu học phần:

Học phần nhằm trang bị cho học viên kiến thức nền tảng và công cụ phân tích về chính sách khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo. Người học sẽ hiểu được vai trò của KH&CN&ĐMST trong tăng trưởng kinh tế, năng suất và phát triển bền vững; nắm bắt các khung lý thuyết về hệ thống đổi mới và chính sách đổi mới; phân tích được các công cụ và phương pháp hoạch định, thực thi và đánh giá chính sách; so sánh kinh nghiệm quốc tế và rút ra bài học cho Việt Nam; đồng thời phát triển tư duy phản biện và trách nhiệm xã hội trong đề xuất, đánh giá và thực hiện chính sách KH&CN&ĐMST

11. Mô tả vắn tắt nội dung học phần:

Học phần Chính sách Khoa học, Công nghệ và Đổi mới sáng tạo cung cấp cho học viên kiến thức nền tảng và khung phân tích về quá trình hình thành, thực thi và đánh giá chính sách KH&CN&ĐMST. Nội dung bao gồm: khái niệm, vai trò và sự tiến hóa của chính sách KH&CN; các lý thuyết về hệ thống đổi mới (NIS, hệ thống đổi mới khu vực, toàn cầu); các công cụ chính sách như tài trợ R&D, ưu đãi thuế, tiêu chuẩn, sở hữu trí tuệ và chính sách đổi mới mở; phương pháp dự báo công nghệ, lập bản đồ lộ trình và đánh giá tác động xã hội – kinh tế – môi trường. Bên cạnh việc nghiên cứu kinh nghiệm quốc tế (OECD, EU, Mỹ, Hàn Quốc, Trung Quốc), học phần tập trung phân tích thực tiễn chính sách KH&CN&ĐMST ở Việt Nam thông qua các văn kiện quốc gia, báo cáo quốc tế (World Bank, OECD) và các nghiên cứu gần đây. Thông qua các bài tập nhóm, tình huống thực tế và dự án phân tích chính sách, học viên phát triển năng lực phản biện, đề xuất và vận dụng chính sách để thúc đẩy phát triển KH&CN&ĐMST trong bối cảnh toàn cầu hóa và CMCN 4.0.