Mô tả vắn tắt học phần

1. Tên học phần:

Kinh tế sức khỏe

2. Ngôn ngữ giảng dạy:

Tiếng Việt

3. Mã học phần:

HEA601030

4. Bộ môn phụ trách giảng dạy:

KTLQLNN - Khoa Kinh tế

5. Trình độ:

Thạc sĩ

6. Số tín chỉ:

3

7. Phân bổ thời gian:

  • Đối với hoạt động trên lớp:
  • Lý thuyết: 45 giờ
  • Làm việc nhóm, thảo luận:
  • Đối với hoạt động tại phòng máy tính, phòng mô phỏng, …:
  • Thực hành, làm việc nhóm, thảo luận
  • Tự nghiên cứu, tự học: 105 giờ
  • Đồ án, Đề án, Dự án
  • Thực tập

8. Ngành áp dụng:

Tất cả các ngành

9. Điều kiện tiên quyết:

Không có môn học bắt buộc phải hoàn thành trước học phần này

10. Mục tiêu học phần:

Học phần này trang bị cho học viên nền tảng lý thuyết và thực chứng trong phân tích các vấn đề sức khỏe và hệ thống chăm sóc y tế dưới góc nhìn kinh tế học. Nội dung bao gồm thất bại thị trường trong chăm sóc sức khỏe, công bằng và hiệu quả, các nguyên lý xác định giá trị kinh tế của sức khỏe và mô hình Grossman về cầu và cung sức khỏe cá nhân. Học viên sẽ được tìm hiểu về thị trường bảo hiểm y tế, hành vi của bác sĩ, bệnh viện và doanh nghiệp dược phẩm, cũng như các phương thức tài trợ và cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe. Học phần giúp học viên vận dụng tư duy kinh tế và các công cụ phân tích định lượng để đánh giá chính sách y tế và các thách thức hiện nay trong hệ thống chăm sóc sức khỏe.

11. Mô tả vắn tắt nội dung học phần:

Môn học này gồm một loạt các chủ đề kinh tế học về sức khỏe và chăm sóc sức khỏe. Khóa học này sẽ cung cấp các khái niệm kinh tế học liên quan đến hành vi sức khỏe, các mô hình và công cụ kinh tế học cần thiết để phân tích

1) sự phân bổ nguồn lực hiệu quả cho sức khỏe và hệ thống chăm sóc sức khỏe,

2) tính hiệu quả của thị trường chăm sóc sức khỏe.

Môn học này gồm 09 buổi giảng. Người học cần đọc tài liệu trước khi tham dự giờ giảng.

Ngoài ra người học sẽ có phần thực hành dưới dạng tình huống nghiên cứu. Sẽ có hai tình huống nghiên cứu được trình bày trong môn học. Ở mỗi tình huống nghiên cứu, người học sẽ được giới thiệu vấn đề nghiên cứu và được cung cấp số liệu. Người học sẽ thực hành cách vận dụng các lý thuyết đã học để giải quyết vấn đề nghiên cứu trong tình huống. Cuối khóa học, mỗi học viên sẽ nộp báo cáo kết quả nghiên cứu cho cả hai tình huống để đánh giá kết quả môn học.