Mô tả vắn tắt học phần

1. Tên học phần:

Lý thuyết trò chơi

2. Ngôn ngữ giảng dạy:

Tiếng Việt

3. Mã học phần:

POL510056

4. Bộ môn phụ trách giảng dạy:

Viện Khoa học chính trị - xã hội

5. Trình độ:

Đại Học

6. Số tín chỉ:

2

7. Phân bổ thời gian:

  • Đối với hoạt động trên lớp:
  • Lý thuyết
  • Làm việc nhóm, thảo luận:
  • Đối với hoạt động tại phòng máy tính, phòng mô phỏng, …:
  • Thực hành, làm việc nhóm, thảo luận
  • Tự nghiên cứu, tự học
  • Đồ án, Đề án, Dự án
  • Thực tập

8. Ngành áp dụng:

Kinh tế chính trị quốc tế (K52.TV) - Kinh tế chính trị - Kinh tế chính trị quốc tế (K52.TV) (7310102) - Đại Học

9. Điều kiện tiên quyết:

STT Mã học phần Tên học phần (VN) Tên học phần (EN) Số tín chỉ
1 ECO501001 Kinh tế vi mô Microeconomics 3
2 ECO501002 Kinh tế vĩ mô Macroeconomics 3

10. Mục tiêu học phần:

Môn học trang bị cho sinh viên kiến thức cơ bản về Lý thuyết trò chơi, một lĩnh vực lý thuyết ra quyết định và các ứng dụng của lý thuyết trò chơi. Người học sẽ được tiếp cận một phương thức mô hình hóa các đối tượng trong kinh tế và kinh doanh cũng như các hành vi, cách ra quyết định, sự tồn tại của chiến lược cân bằng và phương thức tìm chiến lược cân bằng. Người học cũng có thể hiểu được các ứng dụng của lý thuyết trò chơi qua các tình huống cụ thể, từ đó áp dụng vào thực tế.

11. Mô tả vắn tắt nội dung học phần:

Trong hoạt động kinh tế nói chung và kinh doanh nói riêng, các chủ đề như cổ phần hóa, phát triển thị trường chứng khoán, hiệp định thương mại song phương và đa phương, tăng cường khả năng cạnh tranh, mở rộng thị phần, đàm phán, lập hợp đồng, tham gia đấu thầu, xử lý tranh chấp, xử lý nợ nần là những chủ đề sôi động và thường xuyên được đề cập. Môn học này nhằm vào việc phân tích những chủ đề nói trên bằng việc sử dụng công cụ phân tích nhất quán, có hệ thống của tư duy kinh tế hiện đại nhất, mới phát triển mạnh  từ thập niên 1990 cho đến nay. Môn học nhằm xử lý một cách có hệ thống các vấn đề của các doanh nghiệp như chúng thực sự đang diễn ra, ghi nhận và phân tích các vấn đề đó trong bối cảnh sống động, phức tạp của chúng.

Tính hữu dụng của môn học này có thể được nhìn nhận dưới nhiều khía cạnh. Về kinh tế học, môn học đưa ra những ứng dụng rất đa dạng của lý thuyết kinh tế hiện đại cho các tình huống thực trong kinh doanh. Hàng chục tình huống cụ thể được viết lại thành những nghiên cứu điển hình, minh họa việc làm thế nào những nguyên tắc cơ bản trong kinh tế học có thể giúp lý giải cho tính hiệu quả của các tổ chức kinh doanh và phương thức hoạt động của chúng. Về khía cạnh quản lý, môn học cung cấp cách nhìn kinh tế về những tình huống, theo đó các tác nhân đưa ra các lựa chọn theo lợi ích riêng của họ và chỉ tham dự vào các thỏa thuận một khi họ kỳ vọng rằng có những mối lợi chung. Sức mạnh của cách tiếp cận kinh tế nhằm giải thích các tình huống thực sẽ làm ngạc nhiên và gây thú vị cho các học viên. Nó sẽ cung cấp cho các nhà quản lý “cái giá đỡ” về khái niệm, trên đó họ có thể “treo” những tình tiết cụ thể của các tình huống đời thực, giúp họ nhanh chóng nhận ra vấn đề nan giải và tìm ra phương thức tiếp cận giải quyết chúng.