Mô tả vắn tắt học phần

1. Tên học phần:

Ngôn ngữ và truyền thông

2. Ngôn ngữ giảng dạy:

Tiếng Anh

3. Mã học phần:

FOR513223

4. Bộ môn phụ trách giảng dạy:

KTLQLNN - Khoa Ngoại ngữ

5. Trình độ:

Đại Học

6. Số tín chỉ:

3

7. Phân bổ thời gian:

  • Đối với hoạt động trên lớp:
  • Lý thuyết: 4 buổi đầu tập trung thuyết giảng khái niệm và khung tiếp cận (genre, register, mediated communication; CDA, structural discourse, multimodality). Từ buổi 5 trở đi, giảng viên tóm lược ý chính sau phần thuyết trình/thảo luận của sinh viên để chuẩn hóa hiểu biết và liên hệ ứng dụng truyền thông doanh nghiệp.
  • Làm việc nhóm, thảo luận:: Mỗi buổi đều có thảo luận theo vấn đề và hoạt động nhóm: trình bày bài đọc then chốt, phản biện ngang hàng, mô phỏng họp báo/PR, xưởng viết microcopy; phân bổ chính ở các buổi 3–9.
  • Đối với hoạt động tại phòng máy tính, phòng mô phỏng, …:
  • Thực hành, làm việc nhóm, thảo luận: Các thực hành phân tích đa phương thức (annotating bố cục, salience, vectors) và dựng mockups thông điệp được tổ chức ngay trong giờ thảo luận/xưởng (buổi 6–8); tính vào 1 tín chỉ LVN nêu trên.
  • Tự nghiên cứu, tự học: 90 giờ. Quy đổi theo nguyên tắc 1 giờ trên lớp = 2 giờ tự học: đọc gói tài liệu (Durant & Lambrou; Bell; van Dijk; Fairclough), chuẩn bị coding sheet, hoàn thiện bài giữa kỳ và báo cáo cuối kỳ/capstone; có thể bổ sung thực hành ngữ liệu thực tế ngoài lớp.
  • Đồ án, Đề án, Dự án: Đồ án nhóm (capstone) được chuẩn bị xuyên suốt tuần 7–9 và trình bày ở buổi 9; thời lượng thực hiện tính vào LVN/TH trên lớp và vào TNC ngoài lớp (không tách tín chỉ riêng).
  • Thực tập

8. Ngành áp dụng:

Tiếng Anh thương mại (K51.TV) - Ngôn ngữ Anh - Tiếng Anh thương mại (K51.TV) (7220201) - Đại Học, Tiếng Anh thương mại (K51.TATP) - Ngôn ngữ Anh - Tiếng Anh thương mại (K51.TATP) (7220201) - Đại Học

9. Điều kiện tiên quyết:

STT Mã học phần Tên học phần (VN) Tên học phần (EN) Số tín chỉ
1 ENG513138 Kỹ năng đọc cao trung cấp Upper Intermediate Reading 3
2 ENG513141 Kỹ năng đọc nâng cao 1 Advanced Reading 1 3
3 ENG513139 Kỹ năng viết cao trung cấp Upper Intermediate Writing 3
4 ENG513142 Kỹ năng viết nâng cao 1 Advanced Writing 1 3
5 ENG513150 Diễn thuyết trước công chúng Public Speaking 3

10. Mục tiêu học phần:

Học phần trang bị nền tảng lý thuyết và phương pháp phân tích diễn ngôn truyền thông hiện đại (CDA, phân tích cấu trúc diễn ngôn tin tức, phân tích đa phương thức), đồng thời đặt trọng tâm vào các ngữ cảnh thương mại: nhận diện “giọng thương hiệu”, chuẩn hóa phong cách và lập luận trong quan hệ công chúng (PR), truyền thông doanh nghiệp, tiếp thị nội dung và quản trị khủng hoảng. Người học phát triển tư duy phản biện trước sản phẩm truyền thông, năng lực triển khai phân tích dựa trên bằng chứng (evidence-based), cũng như năng lực thiết kế thông điệp đa phương thức phù hợp với mục tiêu kinh doanh, tiêu chuẩn đạo đức – pháp lý và các mục tiêu phát triển bền vững (SDGs).

11. Mô tả vắn tắt nội dung học phần:

Học phần cung cấp một nền tảng liên ngành về mối quan hệ giữa ngôn ngữ và truyền thông trong bối cảnh kinh doanh và quản trị thương hiệu, đồng thời trang bị cho người học các khung phân tích diễn ngôn và đa phương thức đương đại để đọc–viết–thiết kế thông điệp trên các kênh báo chí, PR, tiếp thị số và mạng xã hội. Trọng tâm đặt vào việc nhận diện “giọng thương hiệu”, lựa chọn phong cách–đăng ký ngôn ngữ phù hợp, cấu trúc lập luận thuyết phục, và đánh giá mức độ phù hợp văn hoá trong môi trường truyền thông doanh nghiệp. Người học được rèn luyện quy trình thu thập và mã hoá dữ liệu, thực hành đọc phê phán các hiện tượng định khung, tính ý thức hệ và chiến lược ngôn ngữ–hình ảnh; từ đó thiết kế bộ thông điệp đa phương thức đáp ứng mục tiêu kinh doanh, yêu cầu pháp lý–đạo đức và các mục tiêu phát triển bền vững (SDGs). Kết thúc học phần, sinh viên có khả năng diễn giải và so sánh các tiếp cận lý thuyết chủ chốt; thực hiện một phân tích diễn ngôn quy mô nhỏ dựa trên bằng chứng; kiến tạo microcopy và thông điệp cho các tình huống thường gặp trong truyền thông doanh nghiệp (thông cáo báo chí, chiến dịch mạng xã hội, truyền thông khủng hoảng), đồng thời tích hợp phản hồi đồng đẳng để nâng cao chất lượng sản phẩm.