Giáo dục sau đại học trên thế giới đã có những thay đổi sâu sắc nhằm đáp ứng nhu cầu phát triển đa dạng của xã hội tri thức. Nếu trước đây chương trình thạc sĩ chủ yếu được xem là bước đệm cho nghiên cứu sinh tiến sĩ, thì hiện nay, các trường đại học đã phân tách rõ hai định hướng đào tạo: Hướng Nghiên cứu (Research Master’s) và Hướng Ứng dụng (Professional Master’s).

Xu hướng này xuất phát từ nhận thức rằng người học trình độ thạc sĩ không chỉ bao gồm những người mong muốn theo đuổi học thuật chuyên sâu định hướng trở thành chuyên gia, nhà quản lý và doanh nhân ứng dụng kiến thức vào thực tiễn. Tại các đại học Việt Nam và trên thế giới đều cho thấy sự phát triển mạnh mẽ của hai hướng nêu trên, trong đó mỗi hướng có đặc thù riêng cho định hướng tương lai của mỗi cá nhân người học.

Hướng Nghiên cứu, chương trình tập trung việc hình thành năng lực tư duy phản biện, thiết kế và thực hiện nghiên cứu khoa học, từ đó tạo ra tri thức mới và đóng góp cho học giới. Chương trình thường bao gồm các học phần nền tảng về phương pháp nghiên cứu, lý thuyết chuyên sâu, và luận văn tốt nghiệp mang tính học thuật cao. Người học theo hướng này thường có nguyện vọng trở thành giảng viên, nhà nghiên cứu hoặc tiếp tục học tiến sĩ.

Hướng Ứng dụng, chương trình được thiết kế hướng đến nhu cầu của xã hội, thị trường lao động đối với các vị trí quản lý, đòi hỏi khả năng vận dụng tri thức vào giải quyết vấn đề thực tế. Nội dung chương trình đào tạo tập trung  vào kỹ năng nghề nghiệp, kỹ năng ra quyết định, năng lực đổi mới và năng lực lãnh đạo. Sản phẩm cuối cùng của chương trình thường là đề án tốt nghiệp, báo cáo phân tích tình huống hoặc dự án thực tế trong doanh nghiệp.

Chính sự khác biệt trong định hướng đào tạo, nên các tiêu chí phục vụ tuyển sinh đầu vào có sự khác biệt. Tuy nhiên, cấu trúc chương trình đào hướng nghiên cứu và ứng dụng có nhất quán về tổng số tín chỉ  (tối thiểu 60 tín chỉ).

1. Khác biệt giữa luận văn và đề án?

• Luận văn của hướng nghiên cứu (14 tín chỉ)  là một công trình nghiên cứu hàn lâm (academic research) nhằm giải quyết một vấn đề nghiên cứu, một “khoảng trống nghiên cứu” (research gap), không nhất thiết là một vấn đề thực tiễn có tính thời sự nào đó. Luận văn hướng nghiên cứu còn yêu cầu các phương pháp nghiên cứu chuẩn tắc như phương pháp định tính (qualitative methods), phương pháp định lượng (quantitative methods) hoặc kết hợp 2 phương pháp trên. Dữ liệu có thể là thứ cấp, cũng có thể là sơ cấp hình thành từ khảo sát điều tra. Nghiên cứu chuẩn tắc/hàn lâm thường sử dụng các công cụ định lượng là các mô hình toán học, kinh tế lượng để xử lý số liệu.
• Đề án tốt nghiệp của hướng ứng dụng (7 tín chỉ  là một công trình nghiên cứu để giải quyết một vấn đề thực tiễn, thu hút sự quan tâm mà học viên phát hiện trong doanh nghiệp, tổ chức của mình, trên địa bàn địa phương của mình, hoặc trên thị trường trong nước và quốc tế. Đề án tốt nghiệp không chỉ là kết quả của một quá trình học tập và ứng dụng, giúp học viên tốt nghiệp chương trình thạc sĩ, mà quan trọng hơn, còn mang lại những đề xuất, giải pháp giúp doanh nghiệp, tổ chức, địa phương giải quyết một vấn đề cụ thể nào đó. Tuy vậy, đề án tốt nghiệp khác với báo cáo của các công ty hay địa phương: học viên cần vận dụng kiến thức chuyên môn, các lý thuyết và phương pháp nghiên cứu đã học trong chương trình để giải quyết vấn đề. Các phương pháp thường sử dụng là các phương pháp nghiên cứu thị trường (market research), nghiên cứu tình huống điển hình (case study), giải quyết vấn đề kinh doanh (problem solving), các công cụ thống kê mô tả (descriptive statistics). Các phương pháp nghiên cứu hàn lâm của hướng nghiên cứu cũng có thể được sử dụng nhưng không phải là yêu cầu bắt buộc.

2. Chọn hướng đào tạo khi nào? Điều kiện chọn hướng Nghiên cứu?

Học viên chọn hướng đào tạo khi hồ sơ dự tuyển – Sau khi trúng tuyển sẽ không được điều chỉnh hướng đào tạo.

Điều kiện chọn hướng đào tạo: Đối với với chương trình định hướng nghiên cứu yêu cầu ứng viên xếp loại tốt nghiệp bậc đại học từ khá trở lên hoặc có bài báo (có ISSN), bài hội thảo khoa học có xuất bản (có ISBN) hoặc tham gia đề tài nghiên cứu khoa học cấp cơ sở trở lên đã được nghiệm thu liên quan đến lĩnh vực sẽ học tập, nghiên cứu. Tất cả những công trình nêu trên được xuất bản không quá 5 năm tính đến ngày nộp hồ sơ dự tuyển;

Lưu ý: Một số chương trình đào tạo chỉ có một hướng đào tạo, một số chương trình có hai hướng đào tạo:

• Chương trình đào tạo thạc sĩ ngành Kinh tế phát triển; Kinh tế chính trị,…: Chỉ có hướng nghiên cứu.
• Chương trình đào tạo thạc sĩ ngành Thống kê kinh tế, Toán Kinh tế, Công nghệ thiết kế thông tin truyền thông; Quản lý công, Quản trị bền vững doanh nghiệp và môi trường; Kinh tế và quản trị lĩnh vực sức khỏe, các chương trình hệ điều hành cao cấp…: Chỉ có hướng Ứng dụng
• Các chương trình còn lại: đa số có hai hướng đào tạo (Hướng Nghiên cứu và Hương Ứng dụng)

3. Tốt nghiệp

Thời gian đào tạo của hai hướng như nhau (khoảng 24 tháng bao gồm thời gian thực hiện luận văn/đề án). Thông tin thể hiện trên văn bằng tốt nghiệp hoàn toàn giống nhau. Khác biệt sẽ được thể hiện ở phụ lục văn bằng, trong phụ lục văn bằng ghi cụ thể chuyên ngành đào tạo, chương trình theo hướng nghiên cứu (master by thesis) hoặc hướng ứng dụng (master by coursework), danh mục môn học theo chương trình đào tạo mỗi hướng, luận văn hay đề án tốt nghiệp.

Thông tin về thông tin tuyển sinh, cấu trúc chương trình đào tạo, vui lòng xem tại đây